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马克思主义关于人的全面发展理论对高校主体性德育的启示
作者单位:温州医学院 浙江温州325000
摘    要:马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的科学内涵,促进人的全面发展是高校德育的根本目的。主体性德育是近年来我国兴起的以关注受教育者的主体性进而实现人的全面发展为终极目的的教育理念和教育方法,它是人的全面发展的本质要求,也是促进人的全面发展的现实道路。

关 键 词:  全面发展理论  高校德育  主体性
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