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杂志ISSN号
在劳技课中引导学生学会自主管理
作者姓名:
陈明
作者单位:
福州三中,福建,福州,350003
摘 要:
中学劳技课要抓住手脑并用、四育协同的特点,尊重学生意愿,引导 学生学会自主管理,生动活泼地体险成功的创造教育,提高综合解题能力。
关 键 词:
中学劳技课
四育协同
自主管理
体验成功
创造教育
综合解题能力
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