从写作语境的多层制约因素看高考作文的失语 |
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作者姓名: | 高西栋 |
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作者单位: | 江苏省睢宁县高级中学,江苏,睢宁,221200;首都师范大学,文学院,北京,海淀,100037 |
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摘 要: | “学校”、“社会”和悬挂在二者之上的“高考”各有其弊而互不调和。在这三重力量的牵制下,学生缺乏一个将“生活心灵化”的过程,成了没有“主体性”的写作者,从而处于失语状态。要矫此症,必须改变课程文化濡化与涵化过程中的错误倾向,改变校园管理文化的“鲧法”为“禹法”,改革高考作文命题形式,建构生态化的写作环境。
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关 键 词: | 高考作文 写作语境 教育生态系统 生态因子 失语 |
文章编号: | 1671-0916(2007)06-0081-03 |
修稿时间: | 2007-03-11 |
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