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| 优化课堂结构体现自主学习 | |
| 引用本文： | 卢秋冬.优化课堂结构体现自主学习[J].教育实践与研究,2006(16):58-59. |
| 作者姓名： | 卢秋冬 |
| 摘 要： | 数学四步递进教学模式是以自主学习理论为基础,以学生为主体,以教师为主导,以自主学习为特征的实践模式.其实施过程是: |
| 关 键 词： | 课堂教学 课堂结构 自主学习 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)08-0058-02 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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