教科书的评价标准

教科书，也称之为“课本”。它是根据课程标准由课程专家、学科专家以及优秀教师共同编写的学生的教学用书。教科书只是课程的一个要素，完整的课程在师生交往中生成。教科书是师生个体心理遭遇人类文化的媒介和向导，是教师引领学生进行精神漫游的路线图，它能包容学生的经历所感知到的现实图景，并引导学生进行经验的概念化。