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浅谈新课标中学生语言的积累
引用本文:查红.浅谈新课标中学生语言的积累[J].希望月报(上半月),2007(12):194.
作者姓名:查红
作者单位:江苏省张家港市金港中心小学,江苏,张家港,215633
摘    要:语文教学的主要目标是培养学生的听说读写能力,而听说读写能力又是对语言材料的感知与领悟过程.语言积累是平时一点一滴地吸纳、沉淀、贮存才形成的.教师应采用多种形式引导、启示、帮助学生学习和积累语言.

关 键 词:课程标准  语文教学  语言积累
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