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| 基于web2.0技术的教师专业发展策略研究 | |
| 引用本文： | 谢佳,李玉斌.基于web2.0技术的教师专业发展策略研究[J].中小学电教,2008(11):7-8. |
| 作者姓名： | 谢佳 李玉斌 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学计算机与信息技术学院; |
| 摘 要： | <正>Web2.0是当前互联网发展中的一项变革,相对于Web1.0来说,更多的是强调了网络用户的自主性、个性化、参与性、交互性,它所提供的社会性软件和工具为用户的自主发展创造了良好的条件。教师专业发展的关键恰恰应该是其自主发展,所以我们应该充分挖掘Web2.0的潜力来为教师知识的增长、能力的提高服务,促进他们的不断成 |
| 关 键 词： | web2.0 社会性软件 发展策略研究 研究共同体 学习效能 教学效果 学校管理制度 自我发展 门户 |
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