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| 班主任要当好学生的"心理医生" | |
| 作者姓名： | 陈源源 |
| 作者单位： | 南昌外国语学校 |
| 摘 要： | 由于学习竞争日益激烈,孩子们在提高自身综合素质的同时也承受着很大的心理压力,甚至产生心理障碍。作为班主任,我们有责任也有义务担负起孩子们成长过程中的“心理医生”这个角色。一、细心观察,了解学生内心的真实想法导致学生产生心理问题的因素很多,而且由于环境、性格、性别等方面的差异,每个学生对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切,班主任一方面要根据每个学生的情绪变化和行为举止来判断其内心深处的变化;另一方面要通过谈心活动,打开学生心灵的窗户,使学生无所顾忌,愿意向教师倾诉真情。我曾经遇到过这样一个例子,在一次口… |
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