“慕课”来袭,你准备好了吗——“慕课”对教师提出了更高更新的要求 |
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引用本文: | 刘党桦.“慕课”来袭,你准备好了吗——“慕课”对教师提出了更高更新的要求[J].山西教育(综合版),2014(3):22-22. |
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作者姓名: | 刘党桦 |
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作者单位: | 江苏省淮安市淮安区教师进修学校 |
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摘 要: | 我国基础教育阶段受教育人数众多,如果能通过网络开展大规模的开放课程,就会节省大量的教育资源,且由于资源的多样化,能够满足不同层次学生按需而学。“慕课”对传统的以课堂为主体的班级授课制产生巨大的冲击作用,也会让从事基础教育的教师面临新的挑战。
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关 键 词: | 教师 基础教育阶段 更新 教育资源 班级授课制 开放课程 教育人 多样化 |
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