基于翻转课堂的幼儿教育专业英语教学设计

为提升幼儿教育专业英语课程教学效果，通过对“互联网+”背景下幼儿教育专业英语教学现状的分析，在教学实践中将线上资源(网络视频、学呗课堂学习地图、微信)和线下课堂有机结合起来，按照课前翻转课堂，课中六步法，课后提升学习迁移能力的顺序安排各教学环节，以期助力学生英语学科核心素养和综合职业素养的提高，推进教学改革。