RBL教学模式在旅游管理专业中的应用与实践——以统计学教学为例

探究RBL教学模式在旅游管理专业中的适用性，使其作为课堂改革和教学模式转变的新理念新方法，进而促进旅游管理专业本科教育发展。文章以RBL统计学课程活动教学为例，从RBL教学模式可行性、实施与设置、教学效果反馈等方面阐述了RBL教学模式的过程并分析其优势和挑战。结果表明：RBL教学模式能提高学生综合运用信息能力，促进知识内化与运用。总体而言，RBL教学模式在旅游管理专业课程教学中应用性较高，建议大力推广。