英语线上教学中“刷课”的困惑与应对措施

随着社会和科技的迅猛发展，网络已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。利用网络搭建的线上教学平台也越来越广泛地被应用于传统教学中,新冠肺炎疫情暴发以来，各地各学校纷纷响应教育厅的要求，利用腾讯、钉钉、QQ直播等教学平台授课，以保证学生们在家也能上课。该文从实际的线上教学情况出发，以建构主义理论为指导，从英语在线教学中常见的困惑之“刷课”现象说起，分析线上教学的优势和劣势，给出一些建议和应对措施，以期达到更好的教学效果。