“课程思政”视域下大学英语课堂教学培养文化自信的路径探析——以北京中医药大学东方学院为例

该研究从课程思政视域下以北京中医药大学东方学院为例分析目前大学生在英语学习中遇到的问题和影响因素，对大学英语教学中文化自信缺失方面进行探索，并就出现的问题进行分析，并提出切实可行的方法，为推进“文化强国”战略的有效实施提供强有力的理论、实践支持。