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| 语言测试视域下对法语专四阅读理解预期回答特征的研究 | |
| 引用本文： | 吕雪姣.语言测试视域下对法语专四阅读理解预期回答特征的研究[J].牡丹江教育学院学报,2022(6):20-22+52. |
| 作者姓名： | 吕雪姣 |
| 作者单位： | 日内瓦大学心理学与教育学院 |
| 基金项目： | 国家留学基金委项目“建设高水平大学公派研究生”(项目编号：201906310165)； |
| 摘 要： | 基于语言测试理论，对2005-2019年法语专业四级考试(TFS-4)阅读理解真题进行文本分析和量化统计，旨在探究阅读试题预期回答的命题特征，包括题目和选项特征，为今后命题的进一步完善提供助力。结果表明，试题题目考查学生把握主旨大意、理解文章细节、推断隐藏内容以及根据上下文推断词义的能力，其中理解文章细节和推断隐藏内容是TFS-4阅读考查的重点。试题选项设计合理，干扰项和选项长度设计符合语言测试的编写原则。 |
| 关 键 词： | TFS-4 语言测试 阅读理解 预期回答特征 |