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基于文献计量学的国内外幼儿数字阅读前沿热点分析
引用本文:刘香一,甘少杰.基于文献计量学的国内外幼儿数字阅读前沿热点分析[J].宁波教育学院学报,2022(2):49-54.
作者姓名:刘香一  甘少杰
作者单位:渤海大学教育科学学院
基金项目:辽宁省教育厅基本科研项目:基于“高校—政府—幼儿园”(U-G-K)共同体的辽西学前教育发展综合援助模式研究(LJKR0381);
摘    要:以CNKI数据库收录的361篇中文文献和Web of Science数据库收录的740篇外文文献为数据来源,利用Citespace可视化软件进行计量分析,运行得出共现图谱、聚类图谱、突变词图谱,并绘制出高频关键词表。分析得出国内幼儿数字阅读的研究热点为数字阅读推广、数字阅读工具、电子绘本、传统阅读与数字阅读对比;国外幼儿数字阅读的研究重点为数字阅读素养、数字阅读策略、数字阅读的元分析方法。立足国内发展现状,借鉴国外经验,一是要关注幼儿数字阅读的内在素养,二是要加强幼儿数字阅读的量化研究。

关 键 词:幼儿数字阅读  可视化分析  研究热点  文献计量学
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