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| 数学教学设计与实施课程的课程思政架构与实践 | |
| 作者姓名： | 聂淑媛 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院数学科学学院 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)(2021SJGLX235Y)； |
| 摘 要： | 对于数学教育硕士研究生的学位必修课程数学教学设计与实施，首先规划了课程思政的整体框架，设置了课程的思政育人目标，解读了其示范性传承式全员参与、交叉型开放式全过程渗透、多层面立体化全方位设计的三全育人模式.同时，选取中学数学的重要知识点“函数的概念”“函数单调性与导数”,采取课例分析法和案例教学法，全面剖析了中学数学概念课和命题课的思政实践策略. |
| 关 键 词： | 课程思政 中学数学教学设计 案例教学 教育专业学位研究生 |