低段古诗任务群实践作业设计初探 |
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引用本文: | 钟敏凤.低段古诗任务群实践作业设计初探[J].小学教学设计,2022(22):66-68. |
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作者姓名: | 钟敏凤 |
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摘 要: | <正>根据低段学生活泼、好玩的特点,笔者整合低段的古诗内容、情境和资源等要素,以游戏的形式设计古诗学习任务群——“青蛙养成记”。游戏的主角是“青蛙”,每个学生认领一只属于自己的“青蛙”,并为它设置姓名、性别、喜好等属性,让学生能沉浸在游戏之中。古诗学习任务群有基础任务(精学课内古诗)、拓展任务(鉴赏课外古诗)、测验任务(展示作业成果)三个场景,
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