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聆听历史声音 弘扬革命文化——六上第二单元学习任务群的研制思考
引用本文:韩国权,王金涛.聆听历史声音 弘扬革命文化——六上第二单元学习任务群的研制思考[J].小学教学设计,2022(25):24-26.
作者姓名:韩国权  王金涛
作者单位:1. 江苏省南京市科睿小学
摘    要:<正>统编教材六上第二单元共安排了五篇课文——《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》,口语交际是练习演讲,习作内容是记叙多彩的活动。在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)实施后,如何以学习任务群的形式开展本单元的教学?建议可以围绕以下四点进行实践。

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