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| 基于达成交际功能的申请书写作教学策略 | |
| 引用本文： | 张燕华.基于达成交际功能的申请书写作教学策略[J].中学语文教学,2021(7):38-44. |
| 作者姓名： | 张燕华 |
| 摘 要： | 解释类应用文需要写作者根据交际语境,针对写作目的和交际任务说明理由,从而实现交际功能.申请书写作属于解释类应用文中的一种,教学时可以采用如下策略进行有效指导:勾连已知信息和写作信息,提炼申请书写作构成要素;在交际语境中,厘清申请书写作构成要素之间的关系;综合观照各写作构成要素,建构具体、充分、有说服力的申请理由. |
| 关 键 词： | 申请书 交际功能 构成要素 语用身份 |