英语阅读教学中的图式交互可视化探究

近年来，随着我国新课程改革的不断深入，教育部门对学生的英语学习越来越重视。英语作为我国最重要的第二语言，对学生将来的成长以及就业有着十分重要的影响。高校英语教师为了提高学生的英语学习成绩，就必须要在新英语教学理念的指引下，培养学生的英语阅读兴趣，帮助学生养成正确的英语阅读习惯。在这种情况下，英语教师通过采取图式交互可视化的英语教学模式，可以帮助学生端正英语学习的态度，帮助学生养成良好的英语学习习惯，促进学生英语学习主动性的培养。