习近平新时代中国特色社会主义思想融入“马克思主义基本原理”课的价值、要点与方法

将习近平新时代中国特色社会主义思想融入“马克思主义基本原理”课，具有重大理论价值和实践意义。首先需要确立融入的理论要点，将蕴含在这一思想中的“两个结合”和马克思主义中国化时代化“新的飞跃”、“思维方法”和“精神谱系”、“历史经验”和“历史实践”、“历史方位”和“历史主体”、“中国式现代化”和“人类文明新形态”、“构建人类命运共同体”以及“两个伟大革命”等一系列创造性理论贡献分层次融入马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义各主要知识点中。在具体教学中，要坚持科学精准“动态融入”、全面协同“整体融入”和观照现实“释疑解惑”，最终讲清楚新时代的重大理论与现实问题。