生态化外语教学研究 |
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引用本文: | 关家玲.生态化外语教学研究[J].海外英语,2022(12):1-2+18. |
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作者姓名: | 关家玲 |
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作者单位: | 中国矿业大学外国语言文化学院 |
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摘 要: | 生态化外语教学把教学过程看作是一个生态系统,教师、学生、知识和环境等生态要素之间互相联系、互相影响,不断进行信息和能量的相互交换。基于语言生态内涵,综合探讨生态化外语教学的三个特征:开放性、互动性和多样性。从备课阶段的资源整合,课堂内容的融合渗透,课后知识的内化迁移以及多维动态的评价方式等方面,对生态化外语教学实践进行探索,促进课堂生态主体与课堂生态环境之间的协作互动,推动外语教学的良性发展。
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关 键 词: | 生态 外语教学 特征 实践 |
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