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| 统整与重构:任务赋能思维提升——指向思维能力发展的任务群教学实施的研讨活动 | |
| 引用本文： | 徐琳琳,赵胤,季美,钱俊,蔡红玉,陈静茹.统整与重构:任务赋能思维提升——指向思维能力发展的任务群教学实施的研讨活动[J].小学教学设计,2022(22):31-34. |
| 作者姓名： | 徐琳琳 赵胤 季美 钱俊 蔡红玉 陈静茹 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市京口区实验小学 |
| 摘 要： | <正>主持人：徐琳琳发言人：赵胤、季美、钱俊、蔡红玉、陈静茹主持人：《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）的颁布，带来了课程理念、课程目标、课程实施等多方面的变化。课程理念中明确提出要遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础， |