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| 基于主题意义探究的小学英语课内外融合教学——以译林版《英语》四(上)Unit 7 How much(第四课时)为例 | |
| 引用本文： | 刘芸.基于主题意义探究的小学英语课内外融合教学——以译林版《英语》四(上)Unit 7 How much(第四课时)为例[J].小学教学设计,2022(36):29-31. |
| 作者姓名： | 刘芸 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市新吴区教师发展中心 |
| 摘 要： | <正>Checkout time板块是译林版《英语》教材各单元的检测板块，该板块的编写意图是以听、说、读、写、手工等方式再次巩固单元主要语言，检测学生的实际运用能力。在平时听课中，笔者发现，教师经常把该板块内容简单处理成其他板块的配套练习，教学时一带而过，造成教学效果低下。2021年12月，我区举行小学英语“课内外融合”教学研讨活动，授课教师将Checkout time板块内容与课外绘本资源相结合，引导学生通过巩固单元语言知识，延伸课外绘本学习，最后走向真实生活实践的主题意义探究之路，取得较好的教学效果。下面， |