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逆向思维在大学英语翻译教学中的导入和培养
作者姓名:
杨娟
作者单位:
贵州财经大学外语学院
摘 要:
英语作为一门世界性语言,在国际交流中发挥至关重要的作用。英语翻译作为英语学习的重要组成部分,难度很大且枯燥无味。因此,很多学生在学习翻译过程中,抱有不同程度的抵触态度,学习效率较低。新课改让一些现代化的教育理念,不断地走进英语翻译教学中。本文就从逆向思维在大学英语翻译教育中的作用入手,对其导入和培养模式进行深度的分析探究,旨在帮助大学英语翻译教学提高质量和效率。
关 键 词:
逆向思维
英语翻译
导入
培养
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