铸牢中华民族共同体意识融入大学英语教学实践路径研究——以呼伦贝尔学院为例

铸牢中华民族共同体意识是民族院校落实立德树人根本任务、推动教育高质量发展的内在要求。学校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地。本文以呼伦贝尔学院英语专业为例，对英语课堂教学中铸牢中华民族共同体意识现状与问题做了全景式扫描，并在此基础上阐释了英语专业课堂教学中铸牢中华民族共同体意识的最佳路径。期待可以进一步提升本校英语课堂教学效果，并为今后同类院校英语课堂教学中铸牢中华民族共同体意识提供一定的参考与借鉴。