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大学英语写作教学的互文性及其反构研究
引用本文:曾力子,管机灵.大学英语写作教学的互文性及其反构研究[J].海外英语,2022(12):102-103+126.
作者姓名:曾力子  管机灵
作者单位:1. 邵阳学院外国语学院;2. 广东松山职业技术学院
基金项目:广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(项目编号:2021GXJK633)课题名称:《论坚持推动构建人类命运共同体》副文本英译研究(编号:20C1675);
摘    要:互文性在文学翻译中的研究比较盛行,用于大学英语写作教学的互文性研究尚少,互文性的丰富内涵给写作教学带来了一定的契机,通过将隐形文本放大凸显呈现以实现写作教学目的。同时,通过生成的写作文本、文本文化、学科交织范式可以实现对互文性理论的补充与反构。

关 键 词:大学英语写作教学  互文性  互文性反构
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