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杂志ISSN号
对数学探究式课堂教学实践的思考
作者姓名:
孙明霞
作者单位:
江苏海安县海陵小学,226600
摘 要:
"探究式"教学,指包括数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间相互作用等几个方面的探究.它是当前数学教育的一个发展潮流,充分尊重学生的主体地位,让学生在获取数学知识的同时,主动学习获取数学知识的方法,获得终身受用的数学知识和探索能力.这里我结合"认识分数"的复习课,对数学探究式课堂教学谈一些粗浅的认识.
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