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高中小班化英语课堂教学有效性研究
作者单位:;1.南京市溧水区第三高级中学
摘    要:课堂教学是英语教学的主阵地。在小班化教学条件下,应充分发挥小班个性化教学的优势,探索适合高中英语小班化课堂教学的一些策略和方法。本文剖析了目前高中小班化英语教与学的现状,并通过实践提出了一些提高小班化英语课堂教学有效性的策略。

关 键 词:高中英语  课堂教学  小班化  有效性
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