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| ARCS动机模型框架下的医学英语教学提升行动研究 | |
| 引用本文： | 单翔燕.ARCS动机模型框架下的医学英语教学提升行动研究[J].现代英语,2022(2):16-19. |
| 作者姓名： | 单翔燕 |
| 摘 要： | 医学英语是医学专业学生的专业英语课程,是医学人才培养的关键一环.ARCS动机模型包括四大方面:注意、相关、信心和满足,文章以这个模型为框架,构建出适合医学英语课程的教学模式和内容,并进行教学案例设计和行动研究. |
| 关 键 词： | 医学英语 ARCS动机模型 行动研究 |
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