走出误区，正确认识特色学校

前不久，笔者参加了在西部某市举办的“中小学特色学校发展高峰论坛”，聆听了来自全国各地20多位校长的精彩发言。感佩之余，我想到：特色学校似乎是个筐，什么都可以往里装。作交流发言的校长们从校园建设、师资建设、课堂改革、学制改革、选修课程建设、中高考战略、学校管理改革、对外交流、学科建设等等方面介绍了自己学校的一些很特别的做法，并最终归结为特色学校的功劳。这其实是对特色学校表浅化的解读，是认识上存在较大误区的反映。