今年高考作文试题给我们提供了怎样的信息

对于教学工作来说,高考试题可不可以成为一根指挥棒?我看不但可以,而且应该。如果把我们的教学改革比作是一支宏伟的交响乐,那么国家级的考核或测试,理当成为一根使全体乐队队员专注于统一目标的指挥棒。问题不在于它该不该充当指挥棒,而在于这根棒指挥的是不是得当,它所指示的是不是正确的方向。事实上,我们的教师同志,每年高考一过,也总要认真地来研究高考试题,有人把这叫做“窥测方向”。这样做对不对?需要不需要?我认为做得对,也完全需要。问题也不在于该不该“窥测”,而在于“窥测”的是题面形式还是试题所体现的关于教学改革的基本指导思想。以上对高考“指挥棒”的一点认识,是我下面讨论今年高考作文试题的一个基本出发点。