映日荷花别样红——文本对话与学生精神成长

新课程以人文话题统领,又熔铸着人文精神,包含着语文因素。人文话题的选择重点,指向那些适合高中生成长需要、体现生命精神、传承人类文明、反复出现并持续地起着完善人格作用的命题。