|
|||||
|
|
| 语言接触的特殊现象—往返借用 | |
| 引用本文： | 郭倩.语言接触的特殊现象—往返借用[J].陕西教育,2009(10):52-53. |
| 作者姓名： | 郭倩 |
| 作者单位： | 陕西省清涧中学 |
| 摘 要： | 情感化英语教学也就是在英语教学过程中，设法为学生创造肯定性质的情感体验，或利用两种对立情感的可转换性，努力变否定性质的情感体验为肯定性质的情感体验，从而促进师生之间的情感交流，达到最佳教学效果的教学方法。那么如何实现英语教学的情感化呢？ |
| 关 键 词： | 英语教学 情感化 情感体验 教学过程 可转换性 情感交流 教学方法 教学效果 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |