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| 设计演示教具要立足一具多用 | |
| 作者姓名： | 王丽华 马淑坤 |
| 摘 要： | 设计演示教具要立足一具多用王丽华马淑坤数学课中的教具演示，不以数量多取胜；评价教师教具演示是否成功，不在其演示得热闹，好看，而在其是否收到了应有的效果。一具多用应该作为设计演示教具的又一原则。一位教师在教“长方体和正方体”一课时，上课后出示一个长方体... |
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