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| 点亮个性化阅读的天空——浅谈个性化阅读的有效指导 | |
| 引用本文： | 徐雪兰.点亮个性化阅读的天空——浅谈个性化阅读的有效指导[J].小学教学参考,2010(36). |
| 作者姓名： | 徐雪兰 |
| 摘 要： | <语文课程标准>指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.""个性化阅读"这一阅读方式,充分顾及每个学生的阅读感受,充分体现了语文学科应重视实践、重人文精神培养的特点和尊重学生主体地位、尊重个体差异等新课程改革理念. |
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