学困生指导"四重"原则 |
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引用本文: | 高俊.学困生指导"四重"原则[J].陕西教育,2006(3):7-7. |
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作者姓名: | 高俊 |
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摘 要: | 学困生往往基础较差,能力难以提高。因此夯实基础对学困生来说尤为重要。高中语文教学虽然不是打基础的阶段,但是教师仍然应根据学生实际情况加强基础教学,这就要求教师认真钻研语文教学大纲、教材及高考考纲,使学生打牢字词句等基础知识。
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关 键 词: | 学困生 高中语文教学 语文教学大纲 学生实际 基础教学 基础知识 教师 钻研 考纲 高考 |
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