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立足引导、服务、保障,强化开放教育学生管理

作者姓名：	林琳孙丽荣

作者单位：	黑龙江省农垦广播电视大学

摘要：	通过引导、服务、保障强化对开放教育学生管理，体现了“阶梯式”管理模式的基本涵义。
关键词：	开放教育学生管理广播电视大学人才培养模式
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