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| 牵手“课堂观察” 走近专业听评课 | |
| 引用本文： | 陆平.牵手“课堂观察” 走近专业听评课[J].中小学信息技术教育,2011(6). |
| 作者姓名： | 陆平 |
| 作者单位： | 江苏淮阴中学; |
| 摘 要： | 信息技术学科是发育中、未长成的婴孩,信息技术教师如何发现教师专业生活的种种美好?如何专业地听评课?如何观察自己的课堂,解构意义,构建新的意义?如何在先进教育理念与学习理论的引领下,于课堂中找到研究的乐趣,于每个教育实践的细节中找寻意义的存在,于专业成长中找到属于信息技术教 |
| 关 键 词： | 信息技术课 教师专业 新教师 信息技术教师 课堂观察 观察点 听评课 观察者 教育理念 教学行为 |
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