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| 信息技术与物理教学的整合优化 | |
| 引用本文： | 王建新.信息技术与物理教学的整合优化[J].中小学信息技术教育,2011(11). |
| 作者姓名： | 王建新 |
| 作者单位： | 江苏江阴市云亭中学; |
| 摘 要： | 信息技术与物理学科的整合,不是被动的融入,也不是简单的结合,而是一种高层次的主动适应,强调一种高度的和谐与自然,使教师与学生、教材、教学媒体等各个要素经过有机组合,达到课堂教学整体优化,以高效达成课堂教学目标。它们的整合优化会 |
| 关 键 词： | 主动适应 整合优化 学生 教学方式 教学媒体 教师 信息技术与课程整合 整体优化 物理教学 课堂教学目标 |
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