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课堂教学的三个关键着眼点
作者姓名:
刘丽
作者单位:
北京广渠门中学;
摘 要:
多年来,我听了许多公开课、研究课。这些课有的注重知识的广度,有的注重知识的深度;有的注重课件的漂亮,有的注重上课形式;有的课展示的是教师,而不是学生;有的课事先演练了多次,作秀多了些,观赏性太强,却少了一份真实……这些课正潜移默化地影响着教师们的教学。结果是,一方面做课的觉得太累,另一方面,看课的觉得太远。信息技术课每学期36学时,假如我们每节课
关 键 词:
课堂教学
信息技术课
观赏性
学生
教师
公开课
课件
知识
练习
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