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| 教育领域中技术异化的含义——从技术价值论的视角分析 | |
| 引用本文： | 安娜.教育领域中技术异化的含义——从技术价值论的视角分析[J].中小学信息技术教育,2011(10). |
| 作者姓名： | 安娜 |
| 作者单位： | 辽宁沈阳师范大学教育技术学院; |
| 摘 要： | 技术的进步推助人类社会进入了信息时代。在信息时代,信息技术被广泛应用到了社会各个领域,同样也被教育领域所青睐。信息技术在中小学教育教学和管理中的普遍应用,对教学效益的提高起到了有益的促进作用。但不容忽视的是,信息技术的应用在给 |
| 关 键 词： | 性决定技术 现实价值 教育领域 技术异化 教学效益 技术主体 技术客体 信息时代 现代信息技术 |
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