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| 浅析比较思维在生物学复习教学的应用 | |
| 引用本文： | 屠菊芬.浅析比较思维在生物学复习教学的应用[J].中学生物学,2006,22(4):26-27. |
| 作者姓名： | 屠菊芬 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市阳羡中学,214207 |
| 摘 要： | 思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括的、间接的反应。比较思维则是以分析综合为前提,通过比较,以确定事物之间的差异点和共同点,同中求异,异中求同,由肤浅到深入,由空洞到具体,由孤立到相互联系,从而形成对事物完整的、本质的认识。生物学知识内容丰富,知识间联系紧密。 |
| 关 键 词： | 比较思维能力 生物学知识 复习教学 应用 事物本质 培养学生 同中求异 相互联系 教学内容 比较方法 |
| 文章编号： | 1003-7586(2006)04-0026-02 |
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