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| 以“二主”为导向 培养学生自学能力 | |
| 作者姓名： | 欧阳惠娟 |
| 作者单位： | 广东江门市实验小学 |
| 摘 要： | “未来的文盲,不再是不识字的人,而是说没有学会怎样学习的人,现代教育对受教育者的要求已经不仅是学到什么,而更主要的是学会怎样学习。”(引联合国教科文组织《学会生存》)因此,以教师为主导,以学生为主体,以语言文字训练为主线,“教会学生学习”,培养学生的自学能力,是当前教改的一项根本性的工作。一、以教师为主导,培养自学能力在整个教学过程中,教师要 |
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