通识教育漫谈 |
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引用本文: | 王莉敏.通识教育漫谈[J].江西教育,2012(Z3):19-20. |
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作者姓名: | 王莉敏 |
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作者单位: | 江西外语外贸职业学院 |
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摘 要: | 在典型的后工业社会,劳动者最重要的知识不再是某种专门的知识,而是能够接受知识的知识,能够创造知识的知识,是看似无用而实则有大用的知识。"假如我们葬送了人文教育的薪火相传,一切将覆水难收。"大学教育贵在影响,塑造学生的灵魂。大学教育是知识、能力和价值观三位一体的教育。
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关 键 词: | 通识教育 综合能力 人格 |
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