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| 打造呈现数学本质的综合实践课——以“奇妙的图形密铺”为例 | |
| 引用本文： | 强震球.打造呈现数学本质的综合实践课——以“奇妙的图形密铺”为例[J].小学教学研究,2012(31):9-10. |
| 作者姓名： | 强震球 |
| 作者单位： | 江苏江阴市实验小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》中的"综合与实践"领域,是数学课程设置的一个全新内容,也是新课程的特色之一。这一领域的设置,有机沟通了生活中的数学与课堂数学的联系,可以更好地帮助孩子们树立正确的数学观。精选的教学内容使得数学各领域之间和某一领域内的知识交织在一起,使发展学生综合应用知识的能力成为必须;教学过程的组织对于改善学生的学习方式,在探索与解决问题的过程中加深对相关数学知识的理解和整 |
| 关 键 词： | 解决问题 数学本质 数学知识 平面图形 数学活动经验 引导学生 平行四边形 正六边形 正五边形 数学课程标准 |
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