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| 点燃思维火花 体验探究精彩——一道解析几何试题的讲评过程 | |
| 引用本文： | 田林.点燃思维火花 体验探究精彩——一道解析几何试题的讲评过程[J].数学教学,2012(9):13-14,50. |
| 作者姓名： | 田林 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市第五中学 |
| 摘 要： | 试卷讲评是高三数学复习课的重要形式,它除了帮助学生查漏补缺,完善知识结构外,还是有效提高学生分析问题、解决问题能力的主要途径.在实际教学中,很多老师在试卷讲评,尤其是综合题讲评时大多就题讲题,学生被动接受标准答案或巧思妙解,也许当时能听懂方法,可时间一久遇到类似问题时多半还是无从下手.那么,试卷讲评怎样才有效,学生的解题能力怎样才能提高呢?带着这样的困惑,笔者进行了一些尝试,现将自己的一些收获整 |
| 关 键 词： | 解析几何 试卷讲评 引导学生 对称点 试题 直线 探究 新问题 思维 被动接受 |
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