由教材选编引发的思考 |
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引用本文: | 周瀚礼,谭烨.由教材选编引发的思考[J].学语文,2006(3):17-17. |
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作者姓名: | 周瀚礼 谭烨 |
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作者单位: | 安徽省灵璧县黄湾中学,安徽省灵璧县黄湾中学 |
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摘 要: | 2003年9月,据有关媒体消息,朱自清的名篇《背影》落选湖北省的中学语文教材,其理由包括“父亲不遵守交通规则,随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。消息见报后,引起读者和家长的强烈反对。最终教材编辑委员会决定,将《背影》选入初中二年级下册语文教科书。为什么一篇文章是否入选中学语文教材会引起这么大的反响?主要是因为《背影》用平实的笔触,表达了父亲对儿子浓厚的父爱和父子向久违的亲情,正是这种浓厚的亲情,影响了几代人,让大家感到学生需要体验这种亲情。
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关 键 词: | 教材选编 初中 语文 《背影》 父亲形象 二年级 下册 湖北 朱自清 散文 |
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