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| 以HSK4为目标的阶段性汉语教学——以西北农林科技大学外国留学生预科汉语教学为例 | |
| 引用本文： | 曾柱,苏磊鑫.以HSK4为目标的阶段性汉语教学——以西北农林科技大学外国留学生预科汉语教学为例[J].现代语文,2013(1):120-123. |
| 作者姓名： | 曾柱 苏磊鑫 |
| 作者单位： | 陕西杨凌 西北农林科技大学国际学院 712100 |
| 基金项目： | “西北农林科技大学博士科研启动基金”[Z109021101];“西北农林科技大学人文社科专项”[2012RWZX20]资助 |
| 摘 要： | 教育部规定自2010年9月1日起,全部中国政府奖学金本科学生必须接收一年的汉语预科教育,一年以后必须通过汉语水平考试4级(HSK4),因而,在第一年顺利通过HSK4级成为这些政府奖学金生到中国学习汉语的一个重要目标.本文以西北农林科技大学的外国留学生预科汉语教学为实例,将一年的汉语预科教育分为三个阶段,阐释各阶段汉语教学的重点以及学生学习过程中遇到的问题,并提出具体的解决方案. |
| 关 键 词： | HSK4 阶段性 预科 汉语教学 |
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