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| 建构师生交流的教学“平台” ——试析课堂教学的本质 | |
| 引用本文： | 苏华.建构师生交流的教学“平台” ——试析课堂教学的本质[J].广西教育学院学报,2001(5):40-43. |
| 作者姓名： | 苏华 |
| 作者单位： | 广西教育学院 |
| 摘 要： | 随着素质教育的进一步深入，课堂教学的质量与效益成为教育研究与改革的热点，具有高度控制性的传统教学已不能适应学生的个性化要求，其根本原因在于师生缺乏交流，本拟从知识、时间、学生三个维度去阐析课堂教学的本质，进而建构师生交流的教学“平台”，促进学生的个性发展。 |
| 关 键 词： | 建构 课堂教学 本质 教学质量 师生交流 教学改革 个性发展 |
Establishing the teaching “platform” for teacher-student exchange—Analysis of the essence of classroom teaching |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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